皆様いかがお過ごしでしょうか？
株式会社島屋中崎と申します。
Youtubeを制作したり、ホームページのディレクションをしたり、エマジェネティックスⓇの講師を務めたりしております。
今回は、「人によって学習の動機づけが違う」というテーマです。
体調不良の中、簿記に挑戦した2ヶ月
私は年始に簿記3級と2級を取ると決めて、勉強を開始しました。
試験日は2月26日（日）だったため、約2ヶ月しかありませんでした。
もともとは、簿記3級は勉強していたため、いけるだろうと踏んでおりました。
（実は11月に3級を受験をしようと勉強していたのですが、試験前日に申し込みをしていないことが分かり、断念！笑）
そこで猛勉強を始めようとした矢先…
寒さの影響か、がっつり体調を崩してしまいました。
それでもめげずに、「そんな状況の中で、合格できたらすごい！」というモチベーションで取り組みました。
そして、無事試験を終えたんですが、出来はまぁまぁ…
合格できるかは微妙ですね。
ですが、こんな状況の中でどうして自分がやる気に満ち溢れていたのか？
これは深掘りする価値はありそうだと思い紹介します。
プロファイルから読み解く
ではエマジェネティックスⓇプロファイルからすると、私のどの思考特性や行動特性が影響しているのでしょうか？
私は、コンセプト型利き脳で、柔軟性左寄りです。
コンセプト型・・・新しいことが好き、やってみることで（失敗から）学ぶ、独創的なアイデアが浮かびやすい
柔軟性・・・異なる状況や変化を受け入れようとするエネルギーの違い。柔軟性左寄りは、自ら企図したわけではない変化を求められた時に、できるだけ現状維持していこうとする傾向がある為、周囲からは、現状維持を強く望むように見える。対して右寄りは、自ら企図したわけではない変化を求められた時に、あまりストレスを感じることなく受け入れてしまう傾向があり、周囲からは、どんどん変えていこうとするように見える。
こちらの傾向より、以下のことが読み解けました。
- 簿記を受験すると決定するとエネルギーが出る。体調不良でも一度決めたことはなるべく変えたくない！（柔軟性左寄り）
- 1ヶ月半という短い時間で、独学での合格は難しいと言われているが、それができたらすごい！やってみたい。（コンセプト型）
私自身強く当てはまっているなぁと実感しています。
今後自分の学習の機会があれば、自分の傾向を逆手に取り、活用していきます！
人によって学習への動機づけが異なる
エマジェネティックスⓇプロファイルを見ると、学習への動機づけの指針のようなものがある程度分かります。
以下は、エマジェネティックスⓇ基礎知識強化セミナーより一部抜粋しました。
- 分析型・・・役に立つWebサイトは？この問題をより深く学ぶために必要なことは？
- 構造型・・・どこから始めるべき？この出来事はいつ、どこで起こったのか？
- 社交型・・・リーダーは誰だろう？人々に何が起きたのか？どんな文化だろう？
- コンセプト型・・・これらの情報が今までの知識と結びつくと何が起こるだろう？
このように、特性によって学習への動機づけが異なるという点を理解すると、勉強にどう向き合っていくか、一つのものさしができます。
例えば、新入社員研修等で、プロファイルが分かっている場合、
- 構造型利き脳の社員が多いから、より学習プロセスを明確にしていこう
- 社交型利き脳の社員が多いから、人に関するワードを多く入れた資料を作ろう
といったように、傾向と対策が見えてくるわけです。
つまり人によって学習への動機づけが異なるので、プロファイルに合わせて対策していくとうまくいきやすい、ということなんですね！
ということで今回は、「人によって学習の動機づけが違う」というテーマでお話しました。
本ブログを通じてエマジェネティックスⓇの魅力を伝えるとともに、皆様が日々の仕事の中で抱えている悩みについて、少しでも解決の糸口になっていただければ非常に嬉しく思います。
それではまた次回のブログでお会いいたしましょう！
